EVENTO COM TEMÁTICA TRANS EM ESCOLA VIRA BRIGA ENTRE PAIS E VEREADORES.

Uma palestra sobre transexualidade realizada para alunos da Escola Professora Alcina Dantas Feijão, em São Caetano do Sul, gerou polêmica e foi tema de discussão na Câmara dos Vereadores da cidade nesta terça-feira (29/10).

 As informações são do Metrópoles.

 O vereador eleito Getúlio Filho (União Brasil) entrou na escola no dia 25/10, fingindo ser pai de um aluno, para interromper o evento promovido pelo SerTrans, ambulatório que oferece cuidados para a população LGBTQIAPN+. 

A palestra abordava questões de diversidade e esclarecia termos relacionados à população transexual, mas recebeu críticas do vereador nas redes sociais.

O episódio dividiu opiniões na Câmara. Durante a sessão, manifestantes favoráveis à palestra, incluindo a vereadora Bruna Biondi (PSol), exibiram bandeiras e cartazes em defesa do SerTrans. Biondi criticou a postura do vereador eleito, afirmando que a entrada dele na escola, sem permissão, comprometeu a segurança dos alunos e violou a autonomia da instituição.

Foto: Reprodução/ Instagram
Evento com temática trans em escola vira briga entre pais e vereadores

Por outro lado, manifestantes contrários à palestra, representados pelo vereador Betio Vidoski (PRD), exibiram cartazes com frases como “Respeito sem doutrinação”. Vidoski defendeu que a segurança na escola seja investigada e sugeriu uma revisão antes de eventos semelhantes ocorrerem em outras escolas municipais.

A sessão foi marcada por discussões acaloradas e quase houve confronto físico entre os candidatos não eleitos Professor Rafinha (PSol) e Pedro Umbelino (União). O caso repercutiu nas redes sociais com ampla participação de apoiadores e críticos.

Em nota, a Prefeitura de Santo André e as Secretarias de Educação e Saúde reafirmaram a continuidade de parcerias para palestras sobre diversidade nas escolas. Segundo a Prefeitura, a palestra, que era opcional, trouxe dados sobre saúde sexual e diversidade para combater a desinformação, sem promover qualquer posicionamento aos estudantes.

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